近日逾百校高中教育人員連署，呼籲維護高中學習完整性，並建議等教完再招生，高三寒假先考學測，六月中考加深加廣學科，七月再啟動大學推甄申請，以維護高中完整學習，起因是部分大學為了提前搶學生，導致現在甄選比率越來越高，幾乎一半學生在高三下就錄取學校，使上課受到干擾，學生沒有完整學習，也導致學力不足、學習績效有所減損。
入學方式及科系選擇都比以往多，但許多的學生心中的煎熬感、無所適從感及未來的茫然感卻與日俱增，不管是二月初才剛結束指考的高中生，還是即將在五月份迎接「統測」的高職生，都正面臨著相同的問題，而社會中負面層面的問題也逐漸浮出抬面，如學生抗壓力降低、學子缺乏正向自我肯定等，大多人在求學、成長的路上，往往順應著他人給予自己的要求，忽略了自己內心的渴望，一方面忙著滿足別人對自我的各種期待、滿足教育體制給予的里程碑與時程表安排，另一方面卻忽略了本身最需要的︱認識自己的期待、渴望與需要。
經調查數據發現每年有三分之一的大一新生後悔選錯系，四分之一的大一新生想轉系或轉學油煙處理設備，而近半數上班族後悔當年所選的科系，若是想選對油煙處理DIY未來的路不迷茫需從先了解自我基本需求開始，了解自己人格特質與未來生涯發展關聯，培養積極、樂觀的態度及良好的品德、價值觀，認識工作世界，並學習如何增進生涯發展基本並培養獨立思考及自我反油煙處理機省，讓自己不再只是「填鴨式教學」照本宣科，而是能將所學新知吸收後內化成為自己的東西。
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